INFORMACIĆN GENERAL
Estaciones personalizadas para acercarse al braille, LSE, movilidad, bastones, apoyos visuales y regulación sensorial.
La experiencia invita a mirar la diversidad desde los derechos, la accesibilidad y la participación, identificando barreras del entorno y formas respetuosas de ofrecer apoyo. Se conecta especialmente con Gymkhana, discapacidad y accesibilidad. La propuesta se ajusta al contexto y a las necesidades del grupo antes de su realización.

QUĆ QUEREMOS CONSEGUIR
OBJETIVOS
- Sensibilizar sobre diversidad, derechos y participación en relación con Gymkhana, discapacidad y accesibilidad, facilitando que al finalizar se expliquen al menos dos principios de inclusión.
- Promover la accesibilidad y la igualdad de oportunidades mediante la identificación de al menos dos barreras y dos apoyos en una situación propuesta.
- Aplicar durante una dinÔmica al menos una pauta de comunicación, buen trato o apoyo respetuoso.
- Formular al cierre una mejora concreta y realizable para favorecer la inclusión en el centro, entidad o comunidad.
- Población destinataria
- Población infanto-juvenil
- Formato
- Gymkhana educativa
- Duración
- 90 minutos, adaptable
- Participantes
- Se adapta a todos los tamaƱos y grupos.
- Modalidad
- Presencial u online
- Materiales
- Todos los materiales especĆficos los aporta Marina Joven.
ESPACIO Y ACCESIBILIDAD
Espacio necesario
Sala accesible para personas con movilidad reducida, a cargo de la entidad
Necesidades tƩcnicas
Mobiliario móvil y recursos audiovisuales acordados previamente
Accesibilidad y adaptaciones
Espacio accesible, subtitulado instantÔneo y materiales, comunicación, ritmo y participación adaptables.